Максимальные баллы за каждое выступление: 40 баллов.
-
Качество тезисов: максимум 5 баллов.
-
Научное содержание доклада: максимум 10 баллов.
-
Качество презентации: максимум 10 баллов.
-
Ориентированность в теме доклада: максимум 10 баллов.
-
Участие в обсуждения: максимум 5 баллов.
Качество тезисов: 0 – 5 баллов.
Реферат соответствует общим формальным критериям научной аннотации и содержит всю важную информацию, представленную в ходе лекции.
Научное содержание доклада: 0 – 10 баллов.
Презентация важна и актуальна. Результаты улучшают знание некоторого заболевания или имеют потенциальную роль в обработке. Эти методы до-до-даты, результаты являются объективными и точными. Обсуждение содержит актуальную информацию по литературе. Рисунки и таблицы хорошо представляют результаты, не требуют пояснений. Используются точные статистические методы, подтверждающие представленные результаты.
Качество презентации: 0 – 10 баллов.
Презентация является непрерывной, аккуратной и легкой для понимания.
Ориентированность в теме доклада: 0 – 10 баллов.
Ведущий точно отвечает на вопросы, показывая свою компетентность в данной области и литературе и демонстрирует, что представленная работа была сделана им самим.
Участие в обсуждении: 0 – 5 баллов.
Участник принимает активное участие в секции, задает вопросы.
Примеры сокращений баллов:
Превышение лимита времени: 0 баллов за качество презентации.
Чтение со слайдов или заметок: 0 баллов за качество презентации и 0 баллов за ориентирование в теме доклада.
Принципы адаптированы из “принципов рейтинга лекций на Международной студенческой конференции Semmelweis " (Semmelweis University, Будапешт, Венгрия).
Presentation Evaluation Principles
Maximum points for each performance: 40 points.
1. Abstract quality: maximum 5 points.
2. The scientific content of the report: maximum 10 points.
3. Quality of presentation: maximum 10 points.
4. Orientation in the subject of the report: maximum 10 points.
5. Participation in discussions: maximum 5 points.
Abstract quality: 0 - 5 points.
The abstract meets the general formal criteria for scientific annotation and contains all the important information presented during the lecture.
Scientific content of the report: 0 - 10 points.
The presentation is important and relevant. The results improve knowledge of a certain disease or have a potential role in treatment. These methods are up-to-date, the results are objective and accurate. The discussion contains up-to-date literature information. Figures and tables represent the results well, do not require explanation. Accurate statistical methods are used to confirm the results presented.
Presentation quality: 0 - 10 points.
The presentation is continuous, accurate and easy to understand.
Orientation in the topic of the report: 0 - 10 points.
The facilitator answers the questions accurately, showing his competence in this field and literature and demonstrates that the work presented was done by himself.
Participation in the discussion: 0 - 5 points.
The participant takes an active part in the section, asks questions.
Examples of point reductions:
Time limit exceeded: 0 points for presentation quality.
Reading from slides or notes: 0 points for the quality of the presentation and 0 points for orientation in the subject of the report.
The principles are adapted from the “principles of lecture rating at the Semmelweis International Student Conference" (Semmelweis University, Budapest, Hungary).